La médiation parents-adolescents, une approche relationnelle

Les périodes particulièrement troublées que nous vivons résonnent en chaque famille, elles-mêmes confrontées à un ensemble de difficultés internes et externes qu’elles doivent affronter et résoudre à chaque étape de leur développement. Elles traversent alors des perturbations dans leur fonctionnement plus ou moins durables et problématiques dans les relations établies entre les membres.

Les médiateurs interviennent auprès d’une famille en difficulté, en crise ou en conflit en tentant d’identifier ces problématiques à l’œuvre et de mobiliser ses ressources. Comment comprendre un conflit entre un parent et un adolescent ? quels sont les enjeux spécifiques à cette étape particulière du cycle de vie de la famille ? comment évaluer la particularité de la relation et mobiliser les perspectives évolutives ? Jusqu’où aller pour créer un changement dans la situation ? Autant de questions que les professionnels devront se poser pour parvenir à connecter les compétences de la famille sans pour autant stigmatiser ni banaliser les problèmes auxquels cette dernière est confrontée.

Inter
Intra
Distanciel

Durée : 5 jours

Tarifs : 850€

2025 : 2 sessions
13/14 mars - 10/11 avril - 26 juin
18/19 septembre - 09/10 octobre - 27 novembre

Public :

Tout professionnel du champ psycho-médico-social : psychiatres, psychologues, psychothérapeutes, éducateurs, travailleurs sociaux, infirmiers, médiateurs, personnels para-médicaux.

MODULE 1 : 2 jours
Les concepts suivants seront proposés :

  • Qu’est ce qu’une famille
  • Qu’est ce que la communication
  • Les notions de développement et de crise familiale selon les approches psycho-sociales
  • Qu’est ce qu’une relation
  • Les crises/les problèmes/les conflits : comment les différencier?
  • Les types de conflits et leurs modes de résolutions
  • Les émotions
  • Le changement

Objectifs : Découvrir et utiliser la sensibilité systémique dans le travail avec les familles

MODULE 2 : 2 jours
Les techniques suivantes seront proposées :

  • médiation ou thérapie ?
  • Les indications de la médiation parent-adolescent
  • Les dispositifs : processus/protocoles/techniques ?
  • Les outils : du recueil d’informations vers de potentiels changements
  • Les outils au niveau verbal : la reformulation, le dialogue, la métacommunication, la connotation positive, les hypothèses sur les ressources, les recadrages vers le changement
  • Les outils au niveau non-verbal : la chaise vide, la lettre, les cartes associatives, le blason
  • Les Limites, écueils et difficultés

Objectifs : Appréhender et approfondir le cadre et les techniques spécifiques appliquées à la médiation parent-adolescents

MODULE 3 : 1 jour

  • retour d’expériences
  • cas cliniques
  • appropriation et application au sein de son institution
  • bilan

Objectifs : Expérimenter et s’approprier les concepts et les outils développés/ savoir les transposer au sein de son contexte institutionnel

Toute formation est élaborée et réalisée dans le respect des principes suivants :

Des formateurs spécialisés :

  • Définition des objectifs de formation selon les demandes, besoins ou inscriptions des professionnels.
  • Conception du projet de formation
  • Élaboration des supports pédagogiques, méthodes et outils
  • Des praticiens de la thématique qui conduisent et animent l’action de formation en apportant leurs savoirs théorico-cliniques. CV disponibles sur demande.

Variétés des méthodes pédagogiques :

Toute au long de la formation, l’alternance entre apports théoriques, expérimentation par des mises en situation, sollicitation des connaissances des participants et échanges sur les pratiques professionnelles favorisent une montée en compétence active et participative.

Mise à disposition des ressources pédagogiques :

Chaque participant reçoit un exemplaire des supports pédagogiques utilisés par les formateurs, sous format numérique ou papier, à la suite de la formation.
Une bibliothèque est en libre accès pour les formations se déroulant en INTER.

Suivi et évaluation de la formation :

L’évaluation sera réalisée à l’aide des critères suivants :

  • Les attentes des participants sont recueillies par le formateur lors du lancement de la formation par un tour de table oral et confrontées aux objectifs de formations
  • Les acquis, les connaissances seront évaluées en début et en fin de formation par l’intermédiaire d’un outil proposé par le formateur (quizz de connaissance ou paper board, auto-questionnaire, mise en situation)
  • La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée par un questionnaire ainsi qu’un libre échange portant sur l’atteinte des objectifs, le programme, les méthodes d’animation, les modalités organisationnelles et la qualité globale de l’intervention.
  • L’analyse de ce questionnaire et la prise en compte de l’avis des participants participent aux processus d’amélioration continue de Lélipsy

Le suivi
Lors de chaque demi-journée, une feuille d’émargement est signée par les participants et l’intervenant. A l’issue de la formation, une copie de cette feuille est adressée au commanditaire et chaque participant reçoit une attestation de suivi de la formation.

650 €

Siège : 58 rue Malmaison 93170 BAGNOLET
N° d’activité NDA : 11930965793
Siret : 911 533 503 00015
APE : 8559B / Autres enseignements

Email : contact@lelipsy.com
Téléphone : 06 07 42 41 37

Nous ne sommes pas accessibles aux personnes à mobilités réduite. Dans ce cas, nous contacter (orientation vers un référent AGEFIPH)
Toute inscription validée entraine une confirmation adressée par email où figureront : les dates, les horaires, le programme, l’adresse du site de la formation.
Pour toute information pour une formation en intra, nous contacter.

Vous souhaitez vous inscrire directement ?

Afin de vous inscrire à une formation dans nos locaux (Paris) – inter, vous devez remplir le formulaire suivant. Une convention de formation vous sera adressée dès réception. La tenue du stage vous sera confirmée un mois jour pour jour avant le début du stage ainsi que l’adresse et l’accès. L’employeur en est informé par courrier et le stagiaire reçoit une convocation par courriel.

15 stagiaires sont accueillis par session, les inscriptions sont prises par ordre d’arrivée. Si le stage est complet, vous serez sur liste d’attente et prioritaire pour la session suivante.

En cas de désistement, abandon ou force majeure, se reporter aux conditions générales de ventes

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